第66章 为什么没人听原因啊？
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因为是请假来参加考试，考完试的宋子轩没有停留，回到了学校。
到了学校，宋子轩就被班里的同学们围了起来。
“宋子轩，这两天干什么去了？怎么老不在学校？”林浩然抢先问道。
“就是。莫不是去见网友了？”贾博文邪笑着，脸上露出了我懂的神情。
“去死！”宋子轩还没说话，苏婉婷直接反驳，班里的其他人，特别是女同学纷纷愤怒的瞪着贾博文。
贾博文吓了一跳，“怎么了？这不很正常吗？”
宋子轩赶紧解释，“我没有见网友，不要乱传。”他担心，再有流言传出去，自己又会有麻烦。
不过，他毫不心虚的想着，“我没有说谎，艾米三人又不能算网友，那是现实中的朋友！”
宋子轩又接着解释，“我出去参加了一个英语比赛。在比赛的时候，你们猜我看到什么了？”
大家没有说话，但很明显都提起了兴趣，用眼神催促着宋子轩赶快说。
“在比赛场地附近，我看到了一个道士。”宋子轩神秘的说道，声音都压低了许多。
大家想听下文，他却停住不说了，大家着急地说道，“快说，那个道士怎么了？”
宋子轩接着介绍，“他身穿一袭青色道袍，手持拂尘，神情庄严肃穆，仿佛超脱尘世。”
“然后呢？”等了半天，不见宋子轩说下文，大家又着急了。
这时，林浩然和贾博文互相看了一眼，“那个道士，你又碰见了？”
“对。他说，再次相见就是有缘。于是，他这次给了我64个手链。”
“64个手链？你花钱买了？”苏婉婷惊讶的问道，宋子轩，不像是容易上当的人啊？
班级里其他人也是很惋惜，宋子轩竟然被骗了，还买了64个？这比班级人数都要多了！
班里人都在叹息，除了林浩然和贾博文。林浩然的声音都有点略微颤抖，“那个道士，你又碰到了？”
“又？”其他人回过神来，难道以前就遇见过？
见大家都慢慢有点相信，宋子轩很高兴。他清清嗓子，“这次又有点不同。他说自己的修为变的高深了，这次手链的力量更强了！”
“啥意思？”大家茫然的看着他，这是要去修仙吗？这种事也信吗？
随着述说，宋子轩打开了随身带的包，露出了里面一大堆手链。
林浩然和贾博文没等大家反应过来，上去就先一人抢了一个。林浩然抢了一个蓝色的，贾博文则挑了一个红色的。
他俩喜滋滋的将手脖上原来的粉红色手链去掉，换上了新的。
“你们原来就有？”苏婉婷疑惑的问道。忽然，她想起了什么，“你们两个，最近的成绩进步的很快，难道是因为这个手链？”
听到提示，大家也想起来了，两人这几天老被老师表扬，说他们进步很快，原来是因为戴了这个手链！
宋子轩刚要接着解释手链的用处，还没开口，大家一哄而上，一人一个，把他的手链抢走了。
等人群散开，只剩下他茫然的站着。自己还没把编的理由说给大家听呢，大家就直接脑补了？
不过这样也好，省的自己再解释了。就是自己花了几十分钟编的理由，没人听有点可惜了。
忽然，他眼前一亮，看到了一个还没有过来拿的同学。是戴云飞。
戴云飞刚开始和他不对付，和他有过一点小矛盾，虽然后来戴云飞因为佩服他，矛盾慢慢变成了崇拜。但毕竟有点不好意思，所以没有拿。
宋子轩从剩下的手链里拿出一个绿色的，走过去放在了戴云飞手里，就要兴奋的给他介绍自己想了很久的理由。
戴云飞看着他，庄重的说了一句，“谢谢！”接着就离开了，似乎着急去感受手链的能力。
宋子轩看着这最后一个人也走了，有点傻眼了。自己好不容易编的理由啊，怎么没人听啊？
有点郁闷的回到座位上，宋子轩心里喊出了阿黄。
“阿黄，你说我的智学光环升级了。是真的吗？”
“当然是真的。”阿黄的声音响了起来，“你参加完雅思考试之后，按说得出来成绩才能调整级别。”
“可是，我利用权限修改了一下，现在先给你升级，以后根据具体情况再做调整。”
“那现在智学光环有什么改变？”宋子轩没有理会阿黄的邀功，反而问起了自己关心的问题。
“范围扩大了，以你自己为中心，半径十米都可以受到影响。增强的效果也有了提高，比原来增加了一倍左右吧。”阿黄兴致不高的回答。
“真的？你太厉害了！你是我见过的系统里面最厉害的！”宋子轩察觉到了，连忙夸了阿黄几句。
阿黄的兴致一下子高涨起来，给宋子轩做了保证，智学光环的开启就不用他操心了，自己全权负责。
宋子轩一边听一边煞有介事的不断点头，对阿黄做了更多的赞扬。
哄住了阿黄，宋子轩看了看自己在班级里的位置，发现还需要解决位置这个问题。
宋子轩在教室靠前的位置，而且在右边。如果以他为中心，画个圆圈，只能勉强把教室罩住。
可这样的话，还是不如在教室的中间效果好。
这个问题，看来还得去和班主任周老师商量。
等到下课，宋子轩直接冲出了教室，径直朝办公室跑去。
到了门口，宋子轩停下脚步，挤出了笑脸，然后敲开了办公室的门。
“周老师，我有事情找你。”
正在锻炼身体的周老师放下了哑铃，“是子轩啊，你找我有什么事？”
“周老师，我想调一下座位。”
“又调座位？”周老师疑惑的问道，“这次又是怎么回事？”
“是这样的。”宋子轩临时想着原因，“教室中间的位置更适合我。我现在又研究出了一些学习的好方法，想讲给同学们听。”
“什么意思？”周老师还是不明白，“你在哪里不都是有一圈同桌吗？在哪里不一样？”
“周老师，这都能想到。没想到你的数学空间能力这么强！”宋子轩一边胡乱夸着周老师，一边快速的去想如何调座位。
可想了半天，他也没想到好的理由。不能说真实理由的情况下，到底该怎么和老师解释呢？
因为是请假来参加考试，考完试的宋子轩没有停留，回到了学校。
到了学校，宋子轩就被班里的同学们围了起来。
“宋子轩，这两天干什么去了？怎么老不在学校？”林浩然抢先问道。
“就是。莫不是去见网友了？”贾博文邪笑着，脸上露出了我懂的神情。
“去死！”宋子轩还没说话，苏婉婷直接反驳，班里的其他人，特别是女同学纷纷愤怒的瞪着贾博文。
贾博文吓了一跳，“怎么了？这不很正常吗？”
宋子轩赶紧解释，“我没有见网友，不要乱传。”他担心，再有流言传出去，自己又会有麻烦。
不过，他毫不心虚的想着，“我没有说谎，艾米三人又不能算网友，那是现实中的朋友！”
宋子轩又接着解释，“我出去参加了一个英语比赛。在比赛的时候，你们猜我看到什么了？”
大家没有说话，但很明显都提起了兴趣，用眼神催促着宋子轩赶快说。
“在比赛场地附近，我看到了一个道士。”宋子轩神秘的说道，声音都压低了许多。
大家想听下文，他却停住不说了，大家着急地说道，“快说，那个道士怎么了？”
宋子轩接着介绍，“他身穿一袭青色道袍，手持拂尘，神情庄严肃穆，仿佛超脱尘世。”
“然后呢？”等了半天，不见宋子轩说下文，大家又着急了。
这时，林浩然和贾博文互相看了一眼，“那个道士，你又碰见了？”
“对。他说，再次相见就是有缘。于是，他这次给了我64个手链。”
“64个手链？你花钱买了？”苏婉婷惊讶的问道，宋子轩，不像是容易上当的人啊？
班级里其他人也是很惋惜，宋子轩竟然被骗了，还买了64个？这比班级人数都要多了！
班里人都在叹息，除了林浩然和贾博文。林浩然的声音都有点略微颤抖，“那个道士，你又碰到了？”
“又？”其他人回过神来，难道以前就遇见过？
见大家都慢慢有点相信，宋子轩很高兴。他清清嗓子，“这次又有点不同。他说自己的修为变的高深了，这次手链的力量更强了！”
“啥意思？”大家茫然的看着他，这是要去修仙吗？这种事也信吗？
随着述说，宋子轩打开了随身带的包，露出了里面一大堆手链。
林浩然和贾博文没等大家反应过来，上去就先一人抢了一个。林浩然抢了一个蓝色的，贾博文则挑了一个红色的。
他俩喜滋滋的将手脖上原来的粉红色手链去掉，换上了新的。
“你们原来就有？”苏婉婷疑惑的问道。忽然，她想起了什么，“你们两个，最近的成绩进步的很快，难道是因为这个手链？”
听到提示，大家也想起来了，两人这几天老被老师表扬，说他们进步很快，原来是因为戴了这个手链！
宋子轩刚要接着解释手链的用处，还没开口，大家一哄而上，一人一个，把他的手链抢走了。
等人群散开，只剩下他茫然的站着。自己还没把编的理由说给大家听呢，大家就直接脑补了？
不过这样也好，省的自己再解释了。就是自己花了几十分钟编的理由，没人听有点可惜了。
忽然，他眼前一亮，看到了一个还没有过来拿的同学。是戴云飞。
戴云飞刚开始和他不对付，和他有过一点小矛盾，虽然后来戴云飞因为佩服他，矛盾慢慢变成了崇拜。但毕竟有点不好意思，所以没有拿。
宋子轩从剩下的手链里拿出一个绿色的，走过去放在了戴云飞手里，就要兴奋的给他介绍自己想了很久的理由。
戴云飞看着他，庄重的说了一句，“谢谢！”接着就离开了，似乎着急去感受手链的能力。
宋子轩看着这最后一个人也走了，有点傻眼了。自己好不容易编的理由啊，怎么没人听啊？
有点郁闷的回到座位上，宋子轩心里喊出了阿黄。
“阿黄，你说我的智学光环升级了。是真的吗？”
“当然是真的。”阿黄的声音响了起来，“你参加完雅思考试之后，按说得出来成绩才能调整级别。”
“可是，我利用权限修改了一下，现在先给你升级，以后根据具体情况再做调整。”
“那现在智学光环有什么改变？”宋子轩没有理会阿黄的邀功，反而问起了自己关心的问题。
“范围扩大了，以你自己为中心，半径十米都可以受到影响。增强的效果也有了提高，比原来增加了一倍左右吧。”阿黄兴致不高的回答。
“真的？你太厉害了！你是我见过的系统里面最厉害的！”宋子轩察觉到了，连忙夸了阿黄几句。
阿黄的兴致一下子高涨起来，给宋子轩做了保证，智学光环的开启就不用他操心了，自己全权负责。
宋子轩一边听一边煞有介事的不断点头，对阿黄做了更多的赞扬。
哄住了阿黄，宋子轩看了看自己在班级里的位置，发现还需要解决位置这个问题。
宋子轩在教室靠前的位置，而且在右边。如果以他为中心，画个圆圈，只能勉强把教室罩住。
可这样的话，还是不如在教室的中间效果好。
这个问题，看来还得去和班主任周老师商量。
等到下课，宋子轩直接冲出了教室，径直朝办公室跑去。
到了门口，宋子轩停下脚步，挤出了笑脸，然后敲开了办公室的门。
“周老师，我有事情找你。”
正在锻炼身体的周老师放下了哑铃，“是子轩啊，你找我有什么事？”
“周老师，我想调一下座位。”
“又调座位？”周老师疑惑的问道，“这次又是怎么回事？”
“是这样的。”宋子轩临时想着原因，“教室中间的位置更适合我。我现在又研究出了一些学习的好方法，想讲给同学们听。”
“什么意思？”周老师还是不明白，“你在哪里不都是有一圈同桌吗？在哪里不一样？”
“周老师，这都能想到。没想到你的数学空间能力这么强！”宋子轩一边胡乱夸着周老师，一边快速的去想如何调座位。
可想了半天，他也没想到好的理由。不能说真实理由的情况下，到底该怎么和老师解释呢？