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教育的原则之二

作者:窗外有蓝天3149返回目录加入书签投票推荐

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    俗话说:“没有规矩,不成方圆”一个孩子在他的成长过程中,家长如果不对其的言行,进行引导、进行约束,那么这样长大的孩子,将有可能成为一个,事事以自我为中心的人。用鼓励去引导、用规矩去约束,才有可能得到我们家长希望看到的结果。

    为孩子定规矩,是一件非常困难的事情。那是因为孩子是我们的一面镜子,我们从孩子身上看到的一切,实际上是镜子中的我们,是我们家长的言行在孩子身上的体现。认清这一点非常重要,因而所定的规矩,必须是自己能够做到做好的,这样才会在孩子身上起到作用。我在孩子很小时,就订了一些规矩,并严格执行至今,应该讲效果非常不错,在这里和大家分享。

    尊重父母、尊重他人

    不能玩电、火、水

    在外不能离开父母视线

    不能吃陌生人给的东西

    按时睡觉,开心上学

    读书是他自己的事情要自己安排

    自己能够做的事情自己做

    未经许可不能吃冷饮

    孩子如果有违反以上行为的,我都会指出并会根据情况,决定是否进行惩罚。在告诉他这些规矩前,我曾让他看一棵树,告诉他每年园丁都会对树进行修剪。来确保树干有足够的营养,当树出现病虫害时,会用药治疗使树能够长得健康。所以当他身上出现违反规矩的事情,就好像身上有病虫害,我就要用药或修剪,并告诉他修剪时他会不舒服的,但我一定会这样做的。

    在管孩子的过程中,出现问题最多的是没有按统一的标准处理。因为家长如果觉得孩子做错了,就要指出来。如果不指出而放任,孩子对这两种完全不同的处理结果,是不能够理解的,他不会明白家长当时的情绪,会对事情的处理产生作用的。这样就会有以下的问题产生:孩子他会尝试挑战突破规矩,没受到处罚,就会觉得自己是对的。受到处罚也会觉得很怨,对教育孩子会产生非常不好的影响。只要有一次成功的突破,实际上在用行动告诉他,规矩是不重要的,也就难保他下一次不再突破。

    在这么些年的教育中,儿子也有意无意的突破规矩,但每一次我都会让他得到一样的处理结果。所以现在他非常清楚我的底线,他会通过调整自己的心态,来接受这样的约束,有许多这样的案例,将会在以后的教育技巧中涉及。

    当家长自己能够要求自己时,对孩子的管理才会轻松有效。