我们的教育怎么了
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近段时间，听到的全是孩子读书的话题。
单位里，有的同事的孩子考大学，有的同事的孩子考高中，有的同事的孩子考初中。孩子考大学的，操心少一些，因为分数达到了，如果不是太挑剔，总会有一所大学可以读，分数达不到，你无话可说，也无怨可埋，怪也只能怪自己平日里教子无方，怪自己的孩子不争气。所以，有孩子参加高考的同事倒没有太多的烦恼。
考高中和初中就不一样了。考高中，分数还算重要。可是，今年，我们这个城市进行大胆的改革，中考出来的分数不是分数，只有a+、a、b+、b、c之类的字母。让人云里雾里，莫明其妙，不知道这些字母代表的分数值是多少，也不知道为什么他得a+了她只得了a？分数无处查询，只有那些为他们的成绩定级的人才知道分数是多少。这期间有多少的漏洞呢？不能说所有得好成绩的人都是经过暗箱操作的，但至少给那些成绩不好，但有“能力”的考生有空子可钻。我们所在的城市，好的学校只有那么几所，人人都想进这些好一点的学校就读，于是，一场择校战就在考完中考得分数之后开始了。今年中考总共考七个科目，那些所谓的好学校，宁可要只有一个a+其余的全是b的学生，也不要所有成绩都是a的学生，美其名曰“金牌分数”也就是说，一个a+顶你一千一万个a。真是滑稽之至。
同科室的一个同事的女孩今年参加中考，而他女孩的成绩很一般，进很好的学校是无望了，虽然愿意花钱也还可以进去，但根本不知道要花多少钱才可以。因为除了指令性的招生外还有指导性的招生，这个指导性的招生，明摆着是要钱的，你交钱多我就让你读，没有钱，分数又达不到他们的要求，那么，对不起，你休想进我的校门。而这些指导性的招生指标，多数是为那些大款爷们的孩子准备的，像我们这些工薪阶层的人应该无力问津。所以，他很明智地选择另外一所学校，他以为只要他愿意，这所平常只招收农村学生的学校还是有希望进去的。没想到，这所学校近两年高考成绩骄人，趋之者若骛。他在学校整整守候了两天，因为报名的时间只有两天，在学校报名也可，在网上报名也可，在报名的第二天下午六点，就停止报名，按分数录取，并且，城市户口的学生只招150名，其余的全部招收农村的学生。这些城市的家长，为了这150名的名额争得焦头烂额。半个小时前你孩子的名字还排在前面的，半个小时之后就被排在后面了，因为有学生不停地报名，分数比你高的就挤在了你的前面，如果在停止报名前一秒钟你孩子的名字还在录取线内，那么就算是有希望了。玩股票也没这么惊心动魂吧，我想。我们同事的孩子，就是在停止报名的前五分钟被涮下来的。他奔波了近一个星期了，也还没为自己的女儿找到一所学校。如果实在不行，只能读地段的学校了，而我们这个地段学校，是全市最差的一所学校，每年的高考没几个能考上大学的。有谁忍心让自己的孩子去这样的学校读书？真不知道他还要奔波到什么时候才可以帮自己的女儿找到一所好一点的学校。
小学升初中，也不比初中升高中轻松多少。那些孩子们，从这所学校考到那所学校，可是，考试的题目可笑得不得了。有一个名牌中学的题目离奇极了，只要学生写出父母的生日以及我们这个城市会展中心楼顶上那朵花的花瓣有几瓣就可以了，这也算是考试吗？考完了，父母就被请到了校长办公室。学校录取学生也是从高到底，只不过，衡量的标准不是分数而是人民币。考试只是一个幌子，最终的目的是钱。听说，就是这所学校，在考完试后，一个家长对校长说，如果他录取了他的儿子，他马上出资10万元，为学校建一个凉亭。这个家长是从乡下来的，户口不在市内。
我们的教育到底怎么了？以前说是什么应试教育，要改革，不能只看重分数，于是提出了所谓的素质教育。这个素质教育才提了几年，就变成了现在这副样子，素质不像素质，应试不像应试，弄得我们都无所适从，更不要说孩子了。
有一个好朋友，他的孩子今年参加中考，成绩很不错，5个a+，2个a，全市排在第130名，几所重点学校由他选择。他说，不管什么时候，好好读书都是最重要的，素质也罢，应试也罢，好好学习就不会错。他说得不无道理，只是，不是每个人都可以像他的孩子一样可以获得好成绩的。获得好成绩的毕竟是少数。
我们的教育应该为少数人着想还是为多数人着想呢？这是不言而喻的。强国富民，要从教育抓起。该如何抓，怎样抓，应该是一个迫在眉睫的问题。我希望等我的孩子读初中、高中的时候不要再有现在的现象。
衷心地期待我们的教育有一个比较完善的制度，让我们的孩子可以安心地学习，让我们的家长也不必为孩子读书的事而忧心忡忡。
近段时间，听到的全是孩子读书的话题。
单位里，有的同事的孩子考大学，有的同事的孩子考高中，有的同事的孩子考初中。孩子考大学的，操心少一些，因为分数达到了，如果不是太挑剔，总会有一所大学可以读，分数达不到，你无话可说，也无怨可埋，怪也只能怪自己平日里教子无方，怪自己的孩子不争气。所以，有孩子参加高考的同事倒没有太多的烦恼。
考高中和初中就不一样了。考高中，分数还算重要。可是，今年，我们这个城市进行大胆的改革，中考出来的分数不是分数，只有a+、a、b+、b、c之类的字母。让人云里雾里，莫明其妙，不知道这些字母代表的分数值是多少，也不知道为什么他得a+了她只得了a？分数无处查询，只有那些为他们的成绩定级的人才知道分数是多少。这期间有多少的漏洞呢？不能说所有得好成绩的人都是经过暗箱操作的，但至少给那些成绩不好，但有“能力”的考生有空子可钻。我们所在的城市，好的学校只有那么几所，人人都想进这些好一点的学校就读，于是，一场择校战就在考完中考得分数之后开始了。今年中考总共考七个科目，那些所谓的好学校，宁可要只有一个a+其余的全是b的学生，也不要所有成绩都是a的学生，美其名曰“金牌分数”也就是说，一个a+顶你一千一万个a。真是滑稽之至。
同科室的一个同事的女孩今年参加中考，而他女孩的成绩很一般，进很好的学校是无望了，虽然愿意花钱也还可以进去，但根本不知道要花多少钱才可以。因为除了指令性的招生外还有指导性的招生，这个指导性的招生，明摆着是要钱的，你交钱多我就让你读，没有钱，分数又达不到他们的要求，那么，对不起，你休想进我的校门。而这些指导性的招生指标，多数是为那些大款爷们的孩子准备的，像我们这些工薪阶层的人应该无力问津。所以，他很明智地选择另外一所学校，他以为只要他愿意，这所平常只招收农村学生的学校还是有希望进去的。没想到，这所学校近两年高考成绩骄人，趋之者若骛。他在学校整整守候了两天，因为报名的时间只有两天，在学校报名也可，在网上报名也可，在报名的第二天下午六点，就停止报名，按分数录取，并且，城市户口的学生只招150名，其余的全部招收农村的学生。这些城市的家长，为了这150名的名额争得焦头烂额。半个小时前你孩子的名字还排在前面的，半个小时之后就被排在后面了，因为有学生不停地报名，分数比你高的就挤在了你的前面，如果在停止报名前一秒钟你孩子的名字还在录取线内，那么就算是有希望了。玩股票也没这么惊心动魂吧，我想。我们同事的孩子，就是在停止报名的前五分钟被涮下来的。他奔波了近一个星期了，也还没为自己的女儿找到一所学校。如果实在不行，只能读地段的学校了，而我们这个地段学校，是全市最差的一所学校，每年的高考没几个能考上大学的。有谁忍心让自己的孩子去这样的学校读书？真不知道他还要奔波到什么时候才可以帮自己的女儿找到一所好一点的学校。
小学升初中，也不比初中升高中轻松多少。那些孩子们，从这所学校考到那所学校，可是，考试的题目可笑得不得了。有一个名牌中学的题目离奇极了，只要学生写出父母的生日以及我们这个城市会展中心楼顶上那朵花的花瓣有几瓣就可以了，这也算是考试吗？考完了，父母就被请到了校长办公室。学校录取学生也是从高到底，只不过，衡量的标准不是分数而是人民币。考试只是一个幌子，最终的目的是钱。听说，就是这所学校，在考完试后，一个家长对校长说，如果他录取了他的儿子，他马上出资10万元，为学校建一个凉亭。这个家长是从乡下来的，户口不在市内。
我们的教育到底怎么了？以前说是什么应试教育，要改革，不能只看重分数，于是提出了所谓的素质教育。这个素质教育才提了几年，就变成了现在这副样子，素质不像素质，应试不像应试，弄得我们都无所适从，更不要说孩子了。
有一个好朋友，他的孩子今年参加中考，成绩很不错，5个a+，2个a，全市排在第130名，几所重点学校由他选择。他说，不管什么时候，好好读书都是最重要的，素质也罢，应试也罢，好好学习就不会错。他说得不无道理，只是，不是每个人都可以像他的孩子一样可以获得好成绩的。获得好成绩的毕竟是少数。
我们的教育应该为少数人着想还是为多数人着想呢？这是不言而喻的。强国富民，要从教育抓起。该如何抓，怎样抓，应该是一个迫在眉睫的问题。我希望等我的孩子读初中、高中的时候不要再有现在的现象。
衷心地期待我们的教育有一个比较完善的制度，让我们的孩子可以安心地学习，让我们的家长也不必为孩子读书的事而忧心忡忡。