怀念我的老师双选先生二
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双选老师坐在第三台校园的最东头，手握板胡，拉的正起劲。只见他双目微闭，随着弓的徐急顿挫，老师的头也也或俯或仰摇着。
老师陶醉了。
我听呆了，脚步不知不觉地移向老师。直到老师的琴声嘎然而止，我才清醒过来，我已经走到老师身边了。
老师抬起头来，问：“好听吗？”
我使劲点点头。
双选先生仰望着天空。一只大大的苍鹰在瓦蓝透亮的天空中盘旋着，显得那么自由，那么舒展。离我们不远处，一棵老干虬曲的榆树上，几只麻雀正在说着悄悄话
从那天开始，我在心里对双选先生更加敬重了。
六
那时的我，整天无忧无虑，只知道怎样把学习学习搞好。对班上和学校的其它事情好像很不放在心上。加之家庭成分在初中阶段也已经不太重要，除了开学报名时班主任问过之外，再也无人提及。不管怎么说，我应该在好学生的行列中。
可是，接下来发生的一件事，却给了我不小的打击。
有一天，班主任告诉大家，学校的团组织要吸收一批新团员。要求每个同学在近阶段各方面好好表现，争取加入共青团。我当时心里别提有多高兴了。在小学，由于我家是地主成分，我就没有当上“红小兵”（后来恢复成“少先队员”），每年学校举行庆“六一”活动时，我因为没有红领巾而被拒之于庆祝队伍的门外，我只能悄悄的躲在教室的角落，偷偷地抹着眼泪，听窗外全校同学一遍又一遍呼喊震耳欲聋的口号那一份尴尬、无奈和打击以及对我幼小心灵的伤害，真叫人难以忘怀啊。我想，现在我家已经变成“新社员”了（在爷爷的地主分子平反以后，我们家就被确定为“新社员”），加上我学习和各方面表现又不错，加入共青团应该是不成问题的。那几天，我几乎夜夜都梦见我成了共青团员。
然而，事情的结果却出乎我的意料。
记得是一个星期二的早上快要下自习时，班主任走进教室宣读了新发展的团员名单，全班有二十多名同学榜上有名。要求这些同学抓紧时间集合，到公社的礼堂去进行宣誓仪式。
“没有我的名字，我没有当上团员。”我在心里不断地重复着这两句话。我的脑袋嗡嗡作响，我强忍着不叫自己的眼泪掉下来。
十几分钟以后，我看到大约近100个新团员在老师的带领下，打着红旗，迤逦行进在对面的山路上。我能想象出他们肯定表情严肃而心潮澎湃。我甚至想着班主任走到半道才发现我被漏叫了，他会赶紧打发一个跑的很快的同学来教室通知我，让我去公社的礼堂，去参加新团员的宣誓。可是，我眼睁睁地看着队伍消逝在山路的拐弯处再也看不见了。我想象中的情形并没有出现。
那天上午，班主任和另外几个老师带着新团员宣誓去了，只有双选老师在照看着我们初一级。记得他走进我们班的教室时，他看见了我，很惊讶的样子，说：“你？”后面的话没说出来，但我完全能够想出来，那句话应该是：“你怎么没去宣誓？”因为，在双选老师的心目中，我已经够一个合格的共青团员的标准了。
那天中午放学时，他叫住了我，说：“你应该能加入的，我了解了一下，可能是你家的成分问题。别泄气，一定要好好学习，争取下一次，会加入的。”
下一次，下一次在哪里？我的三年初中上完了，学校再也没有发展过一次共青团员。
在我人生最美好的年代，我没有带过红领巾，没有成为共青团员，那个可怕的时代给我留下了不深不浅的烙印。不论怎么说，这应该都是一点遗憾。但是，一想到阶级成分很好的双选老师的安慰和鼓励，我曾经受到的歧视和伤害也就烟消云散了。
双选老师坐在第三台校园的最东头，手握板胡，拉的正起劲。只见他双目微闭，随着弓的徐急顿挫，老师的头也也或俯或仰摇着。
老师陶醉了。
我听呆了，脚步不知不觉地移向老师。直到老师的琴声嘎然而止，我才清醒过来，我已经走到老师身边了。
老师抬起头来，问：“好听吗？”
我使劲点点头。
双选先生仰望着天空。一只大大的苍鹰在瓦蓝透亮的天空中盘旋着，显得那么自由，那么舒展。离我们不远处，一棵老干虬曲的榆树上，几只麻雀正在说着悄悄话
从那天开始，我在心里对双选先生更加敬重了。
六
那时的我，整天无忧无虑，只知道怎样把学习学习搞好。对班上和学校的其它事情好像很不放在心上。加之家庭成分在初中阶段也已经不太重要，除了开学报名时班主任问过之外，再也无人提及。不管怎么说，我应该在好学生的行列中。
可是，接下来发生的一件事，却给了我不小的打击。
有一天，班主任告诉大家，学校的团组织要吸收一批新团员。要求每个同学在近阶段各方面好好表现，争取加入共青团。我当时心里别提有多高兴了。在小学，由于我家是地主成分，我就没有当上“红小兵”（后来恢复成“少先队员”），每年学校举行庆“六一”活动时，我因为没有红领巾而被拒之于庆祝队伍的门外，我只能悄悄的躲在教室的角落，偷偷地抹着眼泪，听窗外全校同学一遍又一遍呼喊震耳欲聋的口号那一份尴尬、无奈和打击以及对我幼小心灵的伤害，真叫人难以忘怀啊。我想，现在我家已经变成“新社员”了（在爷爷的地主分子平反以后，我们家就被确定为“新社员”），加上我学习和各方面表现又不错，加入共青团应该是不成问题的。那几天，我几乎夜夜都梦见我成了共青团员。
然而，事情的结果却出乎我的意料。
记得是一个星期二的早上快要下自习时，班主任走进教室宣读了新发展的团员名单，全班有二十多名同学榜上有名。要求这些同学抓紧时间集合，到公社的礼堂去进行宣誓仪式。
“没有我的名字，我没有当上团员。”我在心里不断地重复着这两句话。我的脑袋嗡嗡作响，我强忍着不叫自己的眼泪掉下来。
十几分钟以后，我看到大约近100个新团员在老师的带领下，打着红旗，迤逦行进在对面的山路上。我能想象出他们肯定表情严肃而心潮澎湃。我甚至想着班主任走到半道才发现我被漏叫了，他会赶紧打发一个跑的很快的同学来教室通知我，让我去公社的礼堂，去参加新团员的宣誓。可是，我眼睁睁地看着队伍消逝在山路的拐弯处再也看不见了。我想象中的情形并没有出现。
那天上午，班主任和另外几个老师带着新团员宣誓去了，只有双选老师在照看着我们初一级。记得他走进我们班的教室时，他看见了我，很惊讶的样子，说：“你？”后面的话没说出来，但我完全能够想出来，那句话应该是：“你怎么没去宣誓？”因为，在双选老师的心目中，我已经够一个合格的共青团员的标准了。
那天中午放学时，他叫住了我，说：“你应该能加入的，我了解了一下，可能是你家的成分问题。别泄气，一定要好好学习，争取下一次，会加入的。”
下一次，下一次在哪里？我的三年初中上完了，学校再也没有发展过一次共青团员。
在我人生最美好的年代，我没有带过红领巾，没有成为共青团员，那个可怕的时代给我留下了不深不浅的烙印。不论怎么说，这应该都是一点遗憾。但是，一想到阶级成分很好的双选老师的安慰和鼓励，我曾经受到的歧视和伤害也就烟消云散了。