写作要怎样才会好
推荐阅读：风起龙城、弃宇宙、夜的命名术、剑来、渡劫之王、第九特区、天下第九、三寸人间、大符篆师、飞剑问道
一秒记住【钱人阁 www.qianrenge.org】，精彩小说无弹窗免费阅读！
引言
自我简介写作经历。（写作给少年的我荣耀，救军人的我性命，助青年的我学业，伴中年的我旅程。中才之人，勤勉写作，尚有如此成绩；诸位智商过人，只要勤勉于写作，必将获得超越于我的成果。）
一、写作泛论
1写作的意义与地位。（写作是高尚的、复杂的、艰苦的、创造性的脑力劳动，与四个文明建设密切关联，在反映现实、记录历史、传承文明上发挥重要作用。经过大浪淘沙的优秀作品是民族良知与良心的结晶，是民族精神的升华，是人类共同的非物质文化财富。写作是值得一个人终身从事的光荣职业。中华民族自古看重写作事业，曹丕：“文章者经国之大业，不朽之盛事。”左丘明：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”党的事业的两支军队（两杆子）：朱司令与鲁司令。毛泽东与张謇。）
2写作需要才能。（天赋才气加勤奋努力。要热爱文学，热心写作，立志为文化宝库增添新东西，并持之以恒努力。文字工作才能依赖独思顿悟、难以言传。呕心沥血与出口成章。冥思苦想与才华横溢。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”母鸡孵蛋：灵感的孕育与捕捉。反复思之，一朝得之。）
3生活。（热爱生活，留心生活，积累素材，积累语言：书面语言和群众语言。金蔷薇。文学素材的特殊要求：具体地细致地长时间地观察，直到发现其特点，最好能于观察当时或不久，把所见所闻所感所思，在心里用词语表述出来，以免时过境迁而淡忘。）
4思想。（中国进步文化传统：“文以载道”文如其人：“喷泉里流出的都是水，血管里流出的都是血。”要写革命文先做革命人，要写精彩文先做精彩人。先有真善美的人后有真善美的文。随时随地思索“有意思”的事。主题思想：文章的灵魂。文章的生命力：闪光的思想凝结为格言警句成为“诗眼”、“文眼”脍炙人口的妙语佳联：名篇名作长久流传的奥秘，滕王阁序。）
5艺术。（文章的魅力所在。“言而无文，其行不远。”选材立意、谋篇布局、遣词造语的技巧。多看多思多揣摩各类范文，尤其大师手稿的修改稿。同行切磋，曹植，白居易。）
6阅读。（开卷有益。读万卷书与行万里路。读书破万卷，下笔如有神。为写而读：吃桑叶与吐丝；鲁迅：“吃进去的是草，挤出来的是奶”学而不思则罔：不动笔不看书。把范文打破了看：咬文嚼字，涵词咏句。读书百遍其义自见。熟读唐诗三百首，不会吟来也会吟。提倡适当背诵一些名篇，毛主席66岁在庐山默写琵琶行只少六句。）
7文风。（准确、鲜明、生动。共产党人的政治风格：旗帜鲜明。“用钝刀子割肉，是半天也割不出血来的。”）
8求变、求新、求精。（文似看山不喜平；不抄袭别人，不重复自己；出精品，求完美，张若虚现象。）
9丰满、凝练、隽永。（以分析穿插求丰满，以锻词炼句求凝练，以格言警句求隽永。）
10文章结构。（总分总，总分与分总。虎头豹尾猪肚子。先声夺人；纵横分析，正反论说；言有尽意未绝与“走油花生米”歌曲的结尾。）
11修辞。（信、达、雅。修辞格：叙述，描写，形容，比喻，排比，对偶，引用，整散结合。）
12逻辑。（形式逻辑，辩证逻辑。）
13构思。（静观默察，深思熟虑，烂熟于心，胸有成竹，然后动笔，一气呵成。）
14修改。（多看多改。文章不厌百回改，直到满意为止。“推敲：鸟宿池边树，僧敲月下门”“吟定一个字，撚断三根须”“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”消灭病句与错别字。精品意识：以最优的成品奉献给读者。）
二、文件写作
1一般文件。（开门见山，要言不烦，说清要受者做什么。）
2转发文件。（怎样避免叠床架屋？标题删繁就简。结合我情写按语。）
三、通讯报导写作
1善于发现和把握新闻价值。（身在宝山要识宝，本地和尚也会念经。比较与角度。即小见大。切口小些，文章短些。根据题材容量把握长短。一般化的要少，典型要多。）
2把握文体。（抽象性强的材料写消息，具体性强的材料写通讯，如有场面细节写特写。）
3说清过程。（五个w：when，where，who，what，why）
4剪裁。（把重点放在反映特点上。）
5行文结构。（导语，主体，结语；主体部分不超过三点。）
6技术步骤。（先写好后粘贴；加工照片：600？50<=200kb）
7时效性。能当天报出的当天报，以一周为限。提倡“灭此朝食”、“不过夜”精神。
四、总结报告写作
1详细地占有材料。（平时积累，积极参与全部重要活动：记大事记，日记，笔记。好记性不抵懒笔头。）
2吃透上情、下情与本情。注意体察领导同志表达思想的基本习惯与风格。
3连续性与新颖性。（在重复中出新意，努力说反映时代特征的新话。）
4概括性。（面与线与点。既又：特殊与一般，共性与个性。）
5抽象与具体。（既有具体又有抽象，具体为主抽象为辅，在具体基础上抽象。力争从理论与实践的结合上说明问题。）
6档案价值与理论价值。（让后人知道今天我们干什么、怎样干，为历史进步留下时代轨迹。把经验教训上升为理论，给上级以参考，给同级以启发，给员工以指导。）
7当前主要问题：抽象干巴，看不出具体面貌；简单罗列，看不出工作的重点和事业的新进展、新特点、新重点、新经验。原因：思想懒惰，素材缺乏。办法：详细地占有材料并且深入地研究材料，在体现不同时间、空间的特点上下功夫。
五、论文写作（领导讲话）
1论点、论据、论证。（说清楚“是什么，为什么，怎么办”证明：理论根据与事实根据，合情、合理、合法，公平、公正、公道。演绎推理与归纳推理。雄辩：哲学的、逻辑的力量。结构：分析与综合，撒得开与收得拢。范本：实践论与矛盾论。）
2追求独创性。更新，更深，更全，更高。（百货大楼现象，专业店现象，错位发展现象。）
六、文学写作（语言积累和文学修养：文字工作才能的蓄水池。因为文字体裁之间的规律是共通的，可以互相借鉴乃至移用的。）
1文学的特征：形象思维。（生活的图画。文艺与宣传。理论与文学的分工：祝福与湖南农民运动考察报告。文学是人学。文学是语言的艺术。再现生活与图解理想。通过特殊反映一般，通过具象反映哲理。生活真实和艺术真实，源于生活高于生活，比生活更真实。形象大于思想。认识作用与陶冶作用。）
2典型化原则。（在生活真实的基础上虚构。典型环境中的典型人物。典型场面中的典型性格。做什么与怎样做。恩格斯所说的“这一个”让倾向从场面中自然而然地流露出来。没有矛盾就没有情节，没有冲突就没有场面。不必是已有的实事，但必须是会有的实情。以一人为原型与撮合多人创造典型。毛泽东“六个更”：“文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。”）
3诗。（诗是抒情的艺术。诗的特点是语言整齐凝练，感情含蓄浓重，要营造情景交融的“意境”、旨趣悠远的“诗味”不能像散文那样随心直说。选材要严，角度要特别：一滴水见太阳。形式：“戴着镣铐的舞蹈”句式、节奏、押韵与平仄格律毛泽东：“最新最美的文字，最新最美的画图”。对仗的广泛应用张謇：“人骑白马门前过，我踏金鳌海上来”。韵脚：一三五不论，二四六分明但首句入韵多见。在规律中体现变化：对联三与四句，五与六句，必须是两副对联与粘对首、颔、颈、尾联，句内平仄交替，联内平仄相对，联间第二字平仄相同。起承转合的结构。先实后虚：先写景纪事，后抒情寄意。修辞：赋敷陈其事而直言之、比以彼物比此物、兴先言他物以引起所咏之辞的广泛应用“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。从此再不受那奴役苦，夫妻双双把家还。”。讲求选词炼句，尤重巧用动词“春风又绿江南岸”举例：叶挺囚歌。[唐]李商隐无题？昨夜星辰昨夜风。鲁迅自嘲？运交华盖欲何求1932。毛泽东七律？和周士钊同志1955。）
4散文。（截取有意义的片断或侧面，形象地展示出来。叙事散文与抒情散文。散文的散与不散：形散神不散，围绕、聚焦于主旨的纵横捭阖。形容与含蓄：状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。移步换形。卒章显志。）
5小说。（小说是时代的集中写照。连续地反映一段有意义的生活过程。完整的结构：开端、发展、高潮、结局。人物：小说的表现对象是反映人物的命运。性格：人物的生命，人物一切行动的根本动因。情节：性格成长与碰撞的历程。场面：情节的构成单位，矛盾冲突的集中展示。描写：语言、行动、心理、细节，自然与社会环境。悬念：情节抓人诱读的基本秘诀。结构：一系列大事件，在纵横开合、跌宕起伏中演进。一波已平一波又起，一波未平一波又起。伏笔与照应。主线与支线。转折的技巧：出人意外，情理之中。）
6勇敢实践，顽强坚持。（写自己熟悉的东西。“文无定法”一题百文皆不同，思维的主观能动性有无穷的驰骋空间；从模仿到独创，以自己满意为标准。“业精于勤而荒于嬉”告别思想懒汉与文化教条主义。下决心、用恒心，通读一些基本的理论著作、历史著作和文学名著，打牢打厚政治思想与语言文字功底。“王侯将相宁有种乎？”“把别人喝咖啡的时间用在学习”思考和创造上“倘能生存我当然仍要学习”：钢铁就是这样炼成的。）
七、四篇必读文章
1鲁迅：答北斗杂志社问——创作要怎样才会好（1931－12－27）
2毛泽东：反对党八股（1942－02－08）
3毛泽东：对晋绥日报编辑人员的谈话（1948－04－02）
4毛泽东：在鲁迅艺术学院的讲话（1938－04－28）（毛泽东文集第2卷）
附录一
鲁迅：答北斗杂志社问——创作要怎样才会好？（1931）
编辑先生：
来信的问题，是要请美国作家和中国上海教授们做的，他们满肚子是“小说法程”和“小说作法”我虽然做过二十来篇短篇小说，但一向没有“宿见”正如我虽然会说中国话，却不会写“中国语法入门”一样。不过高情难却，所以只得将自己所经验的琐事写一点在下面——
一，留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。
二，写不出的时候不硬写。
三，模特儿不用一个一定的人，看得多了，凑合起来的。
四，写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩成sketch（英语：速写），决不将sketch材料拉成小说。
五，看外国的短篇小说，几乎全是东欧及北欧作品，也看日本作品。
六，不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类。
七，不相信“小说作法”之类的话。
八，不相信中国的所谓“批评家”之类的话，而看看可靠的外国批评家的评论。
现在所能说的，如此而已。此复，即请
编安！
十二月二十七日。
附录二
例1，叶挺：囚歌
为人进出的门紧锁着
为狗爬出的洞敞开着
一个声音高叫着：
——爬出来吧，给你自由！
我渴望自由
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天
地下的烈火
将我连这活棺材一齐烧掉
我应该在烈火与热血中得到永生！
例2，[唐]李商隐：无题？昨夜星辰昨夜风
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹身覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
例3，鲁迅：自嘲？运交华盖欲何求（1932）
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
例4，毛泽东：七律？和周士钊同志（1955）
春江浩荡暂徘徊，又踏层峰望眼开。
风起绿洲吹浪去，雨从青野上山来。
尊前谈笑人依旧，域外鸡虫事可哀。
莫道韶华容易逝，卅年仍到赫曦台。
引言
自我简介写作经历。（写作给少年的我荣耀，救军人的我性命，助青年的我学业，伴中年的我旅程。中才之人，勤勉写作，尚有如此成绩；诸位智商过人，只要勤勉于写作，必将获得超越于我的成果。）
一、写作泛论
1写作的意义与地位。（写作是高尚的、复杂的、艰苦的、创造性的脑力劳动，与四个文明建设密切关联，在反映现实、记录历史、传承文明上发挥重要作用。经过大浪淘沙的优秀作品是民族良知与良心的结晶，是民族精神的升华，是人类共同的非物质文化财富。写作是值得一个人终身从事的光荣职业。中华民族自古看重写作事业，曹丕：“文章者经国之大业，不朽之盛事。”左丘明：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”党的事业的两支军队（两杆子）：朱司令与鲁司令。毛泽东与张謇。）
2写作需要才能。（天赋才气加勤奋努力。要热爱文学，热心写作，立志为文化宝库增添新东西，并持之以恒努力。文字工作才能依赖独思顿悟、难以言传。呕心沥血与出口成章。冥思苦想与才华横溢。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”母鸡孵蛋：灵感的孕育与捕捉。反复思之，一朝得之。）
3生活。（热爱生活，留心生活，积累素材，积累语言：书面语言和群众语言。金蔷薇。文学素材的特殊要求：具体地细致地长时间地观察，直到发现其特点，最好能于观察当时或不久，把所见所闻所感所思，在心里用词语表述出来，以免时过境迁而淡忘。）
4思想。（中国进步文化传统：“文以载道”文如其人：“喷泉里流出的都是水，血管里流出的都是血。”要写革命文先做革命人，要写精彩文先做精彩人。先有真善美的人后有真善美的文。随时随地思索“有意思”的事。主题思想：文章的灵魂。文章的生命力：闪光的思想凝结为格言警句成为“诗眼”、“文眼”脍炙人口的妙语佳联：名篇名作长久流传的奥秘，滕王阁序。）
5艺术。（文章的魅力所在。“言而无文，其行不远。”选材立意、谋篇布局、遣词造语的技巧。多看多思多揣摩各类范文，尤其大师手稿的修改稿。同行切磋，曹植，白居易。）
6阅读。（开卷有益。读万卷书与行万里路。读书破万卷，下笔如有神。为写而读：吃桑叶与吐丝；鲁迅：“吃进去的是草，挤出来的是奶”学而不思则罔：不动笔不看书。把范文打破了看：咬文嚼字，涵词咏句。读书百遍其义自见。熟读唐诗三百首，不会吟来也会吟。提倡适当背诵一些名篇，毛主席66岁在庐山默写琵琶行只少六句。）
7文风。（准确、鲜明、生动。共产党人的政治风格：旗帜鲜明。“用钝刀子割肉，是半天也割不出血来的。”）
8求变、求新、求精。（文似看山不喜平；不抄袭别人，不重复自己；出精品，求完美，张若虚现象。）
9丰满、凝练、隽永。（以分析穿插求丰满，以锻词炼句求凝练，以格言警句求隽永。）
10文章结构。（总分总，总分与分总。虎头豹尾猪肚子。先声夺人；纵横分析，正反论说；言有尽意未绝与“走油花生米”歌曲的结尾。）
11修辞。（信、达、雅。修辞格：叙述，描写，形容，比喻，排比，对偶，引用，整散结合。）
12逻辑。（形式逻辑，辩证逻辑。）
13构思。（静观默察，深思熟虑，烂熟于心，胸有成竹，然后动笔，一气呵成。）
14修改。（多看多改。文章不厌百回改，直到满意为止。“推敲：鸟宿池边树，僧敲月下门”“吟定一个字，撚断三根须”“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”消灭病句与错别字。精品意识：以最优的成品奉献给读者。）
二、文件写作
1一般文件。（开门见山，要言不烦，说清要受者做什么。）
2转发文件。（怎样避免叠床架屋？标题删繁就简。结合我情写按语。）
三、通讯报导写作
1善于发现和把握新闻价值。（身在宝山要识宝，本地和尚也会念经。比较与角度。即小见大。切口小些，文章短些。根据题材容量把握长短。一般化的要少，典型要多。）
2把握文体。（抽象性强的材料写消息，具体性强的材料写通讯，如有场面细节写特写。）
3说清过程。（五个w：when，where，who，what，why）
4剪裁。（把重点放在反映特点上。）
5行文结构。（导语，主体，结语；主体部分不超过三点。）
6技术步骤。（先写好后粘贴；加工照片：600？50<=200kb）
7时效性。能当天报出的当天报，以一周为限。提倡“灭此朝食”、“不过夜”精神。
四、总结报告写作
1详细地占有材料。（平时积累，积极参与全部重要活动：记大事记，日记，笔记。好记性不抵懒笔头。）
2吃透上情、下情与本情。注意体察领导同志表达思想的基本习惯与风格。
3连续性与新颖性。（在重复中出新意，努力说反映时代特征的新话。）
4概括性。（面与线与点。既又：特殊与一般，共性与个性。）
5抽象与具体。（既有具体又有抽象，具体为主抽象为辅，在具体基础上抽象。力争从理论与实践的结合上说明问题。）
6档案价值与理论价值。（让后人知道今天我们干什么、怎样干，为历史进步留下时代轨迹。把经验教训上升为理论，给上级以参考，给同级以启发，给员工以指导。）
7当前主要问题：抽象干巴，看不出具体面貌；简单罗列，看不出工作的重点和事业的新进展、新特点、新重点、新经验。原因：思想懒惰，素材缺乏。办法：详细地占有材料并且深入地研究材料，在体现不同时间、空间的特点上下功夫。
五、论文写作（领导讲话）
1论点、论据、论证。（说清楚“是什么，为什么，怎么办”证明：理论根据与事实根据，合情、合理、合法，公平、公正、公道。演绎推理与归纳推理。雄辩：哲学的、逻辑的力量。结构：分析与综合，撒得开与收得拢。范本：实践论与矛盾论。）
2追求独创性。更新，更深，更全，更高。（百货大楼现象，专业店现象，错位发展现象。）
六、文学写作（语言积累和文学修养：文字工作才能的蓄水池。因为文字体裁之间的规律是共通的，可以互相借鉴乃至移用的。）
1文学的特征：形象思维。（生活的图画。文艺与宣传。理论与文学的分工：祝福与湖南农民运动考察报告。文学是人学。文学是语言的艺术。再现生活与图解理想。通过特殊反映一般，通过具象反映哲理。生活真实和艺术真实，源于生活高于生活，比生活更真实。形象大于思想。认识作用与陶冶作用。）
2典型化原则。（在生活真实的基础上虚构。典型环境中的典型人物。典型场面中的典型性格。做什么与怎样做。恩格斯所说的“这一个”让倾向从场面中自然而然地流露出来。没有矛盾就没有情节，没有冲突就没有场面。不必是已有的实事，但必须是会有的实情。以一人为原型与撮合多人创造典型。毛泽东“六个更”：“文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。”）
3诗。（诗是抒情的艺术。诗的特点是语言整齐凝练，感情含蓄浓重，要营造情景交融的“意境”、旨趣悠远的“诗味”不能像散文那样随心直说。选材要严，角度要特别：一滴水见太阳。形式：“戴着镣铐的舞蹈”句式、节奏、押韵与平仄格律毛泽东：“最新最美的文字，最新最美的画图”。对仗的广泛应用张謇：“人骑白马门前过，我踏金鳌海上来”。韵脚：一三五不论，二四六分明但首句入韵多见。在规律中体现变化：对联三与四句，五与六句，必须是两副对联与粘对首、颔、颈、尾联，句内平仄交替，联内平仄相对，联间第二字平仄相同。起承转合的结构。先实后虚：先写景纪事，后抒情寄意。修辞：赋敷陈其事而直言之、比以彼物比此物、兴先言他物以引起所咏之辞的广泛应用“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。从此再不受那奴役苦，夫妻双双把家还。”。讲求选词炼句，尤重巧用动词“春风又绿江南岸”举例：叶挺囚歌。[唐]李商隐无题？昨夜星辰昨夜风。鲁迅自嘲？运交华盖欲何求1932。毛泽东七律？和周士钊同志1955。）
4散文。（截取有意义的片断或侧面，形象地展示出来。叙事散文与抒情散文。散文的散与不散：形散神不散，围绕、聚焦于主旨的纵横捭阖。形容与含蓄：状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。移步换形。卒章显志。）
5小说。（小说是时代的集中写照。连续地反映一段有意义的生活过程。完整的结构：开端、发展、高潮、结局。人物：小说的表现对象是反映人物的命运。性格：人物的生命，人物一切行动的根本动因。情节：性格成长与碰撞的历程。场面：情节的构成单位，矛盾冲突的集中展示。描写：语言、行动、心理、细节，自然与社会环境。悬念：情节抓人诱读的基本秘诀。结构：一系列大事件，在纵横开合、跌宕起伏中演进。一波已平一波又起，一波未平一波又起。伏笔与照应。主线与支线。转折的技巧：出人意外，情理之中。）
6勇敢实践，顽强坚持。（写自己熟悉的东西。“文无定法”一题百文皆不同，思维的主观能动性有无穷的驰骋空间；从模仿到独创，以自己满意为标准。“业精于勤而荒于嬉”告别思想懒汉与文化教条主义。下决心、用恒心，通读一些基本的理论著作、历史著作和文学名著，打牢打厚政治思想与语言文字功底。“王侯将相宁有种乎？”“把别人喝咖啡的时间用在学习”思考和创造上“倘能生存我当然仍要学习”：钢铁就是这样炼成的。）
七、四篇必读文章
1鲁迅：答北斗杂志社问——创作要怎样才会好（1931－12－27）
2毛泽东：反对党八股（1942－02－08）
3毛泽东：对晋绥日报编辑人员的谈话（1948－04－02）
4毛泽东：在鲁迅艺术学院的讲话（1938－04－28）（毛泽东文集第2卷）
附录一
鲁迅：答北斗杂志社问——创作要怎样才会好？（1931）
编辑先生：
来信的问题，是要请美国作家和中国上海教授们做的，他们满肚子是“小说法程”和“小说作法”我虽然做过二十来篇短篇小说，但一向没有“宿见”正如我虽然会说中国话，却不会写“中国语法入门”一样。不过高情难却，所以只得将自己所经验的琐事写一点在下面——
一，留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。
二，写不出的时候不硬写。
三，模特儿不用一个一定的人，看得多了，凑合起来的。
四，写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩成sketch（英语：速写），决不将sketch材料拉成小说。
五，看外国的短篇小说，几乎全是东欧及北欧作品，也看日本作品。
六，不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类。
七，不相信“小说作法”之类的话。
八，不相信中国的所谓“批评家”之类的话，而看看可靠的外国批评家的评论。
现在所能说的，如此而已。此复，即请
编安！
十二月二十七日。
附录二
例1，叶挺：囚歌
为人进出的门紧锁着
为狗爬出的洞敞开着
一个声音高叫着：
——爬出来吧，给你自由！
我渴望自由
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天
地下的烈火
将我连这活棺材一齐烧掉
我应该在烈火与热血中得到永生！
例2，[唐]李商隐：无题？昨夜星辰昨夜风
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹身覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
例3，鲁迅：自嘲？运交华盖欲何求（1932）
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
例4，毛泽东：七律？和周士钊同志（1955）
春江浩荡暂徘徊，又踏层峰望眼开。
风起绿洲吹浪去，雨从青野上山来。
尊前谈笑人依旧，域外鸡虫事可哀。
莫道韶华容易逝，卅年仍到赫曦台。